胸有成竹的反义词_绝句古诗近反义词

名句:夜半月高弦索鸣,贺老琵琶定场屋。

胸有成竹的反义词_绝句古诗近反义词

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胸有成竹(解释:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。)

1、惘然若失:惘然:失意的样子。心情不舒畅,好象丢掉了什么东西似的。

2、束手无策:策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。

3、不知所措:措:安置,处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。

【扩展阅读:如何学好造句】

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。

二、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效。

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

四、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现。

五、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用尽管可是造句:尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、在教学中,造句训练的方式有很多种,只要教师们做个有心人,时时关注学生个人的独特感受与心灵,不断探索、研究,不断实践、总结,并使之融会贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导,形成一种氛围,活跃学生的思维,一定能使他们妙语连珠,造出更多活生生的句子!让学生们通过造句真正有所收获。

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胸有成竹的造句

1、他胸有成竹的对他妈妈说:“这次考试我一定会考个第一!”

2、有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢慢腾腾的站了起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四的加紧动作,赶忙再添上几笔。

3、回首过去,我们思绪纷飞感慨万千;立足今日,我们胸有成竹信心百倍;展望未来,我们引吭高歌一路欢笑。

4、我胸有成竹地告诉老师,这道题我会做。

5、他学习很刻苦,所以每次考试前都显得胸有成竹。

6、有的同学很紧张,因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹,但是他们只要有一点时间都会用在练习,都想在大赛上一显身手。

7、考试前小明应为做了充分的准备,所以胸有成竹的进了考场。

8、她胸有成竹,火冒三丈,狠狠打了他一记耳光。

9、你的主人早已胸有成竹。

10、诸葛亮面不改色心不跳,胸有成竹的答应了。

11、她平素那种镇定自若,胸有成竹,从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势,都能解决问题的能力都无影无踪了。

12、老师让小明去画画,小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

13、怎样达到这个目的,他已经胸有成竹。

14、作为一名老兵,完成这项任务他胸有成竹。

15、同学们听了顿时来了兴趣,每双眸子都透露着十分焦急的灵光,平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏,可是不料竟被老师阻拦了。

16、比赛时,当你胸有成竹的进入赛场时,你一定会取的好成绩。

17、12月17日,即他返回华盛顿的第二天,他向记者们透露了他胸有成竹的计划。

18、他轻松愉快,胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

19、我们老师思维敏捷,当我们有问题问他时,他总是胸有成竹地回答我们。

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